信阳学院选课指南

选课指南1.特色专业国家级特色专业:数学与应用数学、思想政治教育、汉语言文学国家级专业综合改革试点项目:思想政治教育省级特色专业:化学、汉语言文学、旅游管理、生物科学、英语、教育学、化学工程与工艺、心理学、经济学、应用化学、文化产业管理等。省级专业综合改革试点项目:数学与应用数学、文化产业管理、英语等。以下是信阳学院学长学姐实名推荐的比较好的专业,且就业和口碑都不错。土木工程推荐指数:4.7(人推荐)汉语言文学推荐指数:4.5(人推荐)英语推荐指数:4.5(人推荐)数学与应用数学推荐指数:4.5(人推荐)法学推荐指数:4.6(人推荐)汉语国际教育推荐指数:4.4(65人推荐)学前教育推荐指数:4.8(45人推荐)心理学推荐指数:4.7(43人推荐)历史学推荐指数:4.8(36人推荐)教育学推荐指数:4.7(36人推荐)(以上特色专业仅供参考哦,专业的选择首先看自己喜不喜欢适不适合,毕竟不出意外这是一辈子的事情)。专业课详细介绍汉语言文学(师范类)培养目标:本专业培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能够在中学、新闻文艺出版部门、科研机构和企事业单位从事语文教学与研究工作以及文化宣传方面的汉语言文学专门人才。主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、中国现当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、西方文论、比较文学、应用写作、文艺心理学、教育学、中学语文教学论等。授予学位:文学学士汉语国际教育(师范类)培养目标:本专业培养具有扎实的汉语和英语基础、中国文学和文化及中外文化交往知识的汉语国际教育的人才,以及能在国内外有关部门、各类中等学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育及中外文化交流相关工作的实践型语言学人才。主要课程:英语口语、英语写作、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教材研究、教育心理学等。授予学位:文学学士秘书学(师范类)培养目标:本专业培养具有现代文秘知识和技能,能在国家机关、企事业单位从事秘书工作,以及在中等学校任教的各类专门人才。主要课程:秘书学、档案学、管理学、领导科学、公共关系学、现代汉语、应用写作、传播学、社会心理学、现代礼仪与训练、摄影技术、教育学等。授予学位:文学学士广播电视学(师范类)培养目标:本专业培养具有广播电视传播、编导以及艺术、美学等多学科知识能力的学习,培养能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视采访、编辑制作方面的复合应用型专门人才。主要课程:新闻法规与职业道德、传播学概论、新闻采访与写作、摄影摄像、电视节目制作、影视艺术概论、教育学等。授予学位:文学学士外国语学院英语(师范类)培养目标:本专业培养具有较扎实的英语语言基础、文化知识和语言基本技能,并能较熟练地运用英语在教育、外事、经贸、文化、新闻出版、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型、应用型实用英语人才。主要课程:综合英语、英语阅读、英语听力、英语会话、英文写作、英语语音、高级英语、英语语法、英美概况、翻译理论及方法、应用英语翻译、商务英语、口译理论与实践、英国文学史、美国文学史、英语语言学、日语、英语教学法等。授予学位:文学学士日语(师范类)培养目标:本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。主要课程:基础日语、高级日语、日语视听、日语会话、日语阅读、日语翻译理论和实践、日本文学史、日本概况、第二外语、日语写作、商务日语等。授予学位:文学学士商务英语培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识,具有较强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。主要课程:英语口语、综合英语、英语泛读、英语视听、英语翻译、英语语音、英语语法、高级英语、外贸函电、商务英语、电子商务、国际商法、面试英语、计算机英语、商务单证、市场营销、管理学、国际经济学导论、商务谈判、国际贸易实务等。授予学位:文学学士翻译培养目标:本专业培养德智体全面发展、基本理论和专业基础知识扎实,富有创新精神和国际视野,系统掌握英语语言基础知识和语言基本技能,了解英语国家社会文化知识,熟练掌握多种文本的笔译、口译技能,胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译和其他跨文化交流工作的高素质应用型翻译人才。主要课程:基础英语、英语语音、英语听力、英语阅读、英语口语、英语写作、高级英语、现代汉语、翻译概论、英汉语言对比与翻译、应用英语翻译、专题笔译、专题口译、交替传译、文学翻译、英语国家社会与文化等。授予学位:文学学士2.选修课网页选课:登录信阳学院网络教学平台:(


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