土木工程
贯彻实施学校“工本位”的办学理念，紧密结合行业需求，培养能够从事建筑物、构筑物结构设计，工程施工、建设管理的的土木工程应用型高级技术人才。
注重注册结构工程师、建造师的知识与能力的培养，突出学以致用。充分利用校外实践教学基地，让学生走出课堂，参与工程建设实践，培养的学生拥有建筑工程勘察、设计与施工的知识和能力。
理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土木工程制图、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、钢结构设计、基础工程、混凝土结构设计、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程造价、BIM技术等。
毕业生可在土木工程有关领域从事结构设计、建筑施工与管理、土木工程技术开发、基建管理、房地产开发等工作，或报考国内外高校的研究生继续深造。
四年
工学学士
建筑环境与能源应用工程
本专业旨在培养具备建筑室内制冷、供热及空气品质调控的基础理论知识及能力，从事暖通空调及制冷设备制造、空调系统建造及运行管理，也能胜任建筑节能、绿色建筑、工业节能等领域工作的应用型高级工程技术人才。
本专业培养方案中不仅有完整的专业课程，又有较大分量的人文与工商管理类课程，还设置了行业执业注册师考试的相关课程；重视理论与实践结合，让学生走出课堂，深入工程实务，践行“工本位”教学理念。所培养的学生具有很强的动手能力，且擅长“夏热冬冷”地区建筑室内制冷、供热及室内空气品质调控的技术应用与开发。
机械设计基础、自动控制原理、热质交换原理与设备、流体输配管网、建筑环境学、空调用制冷技术、空气调节、供热工程、工业通风、冷热源工程、建筑给排水工程、建筑环境测试技术、BIM技术等。
毕业生可在与室内制冷供热、调节环境等相关的设备与系统的设计研究院、设备制造营销企业、燃气热力公司，以及房地产公司、建筑工程公司等单位工作，或报考国内外高校的研究生继续深造。
四年
工学学士
给排水科学与工程
本专业旨在培养掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基础知识，能在水的开采、加工、输送、回收与再生利用等领域从事技术或管理工作，具有创新意识的应用型高级专门人才。
本专业注重城市水环境保护、水质保障及合理用水，通过与设计院所、供水企业、市政环保类企业、工程公司等单位的合作，给学生提供实习实训平台，以获得给排水工程师严格的基本训练。
水质分析化学、水力学、水处理微生物学基础、水质工程学、水处理实验、水泵及水泵站、给水排水管道系统、建筑给排水工程、水工程施工、水工程经济、BIM技术等。
毕业生可进入政府规划与市政环保管理部门、科研与设计院所、自来水厂、污水处理厂、水务工程公司、房地产公司等单位，从事城市给水排水、工业给水排水、建筑给水排水、水资源利用与保护、水污染控制的工程规划、设计、研发、施工、管理等工作，或报考国内外高校的研究生继续深造。
四年
工学学士
交通工程
本专业旨在培养具备交通规划与管理，道路和桥梁规划、设计、施工与维护，交通系统控制等方面基本理论和知识，并能运用于实践的交通工程高级应用型专业人才。
在精细化理论教学的同时，安排学生走出课堂，深入工程现场，参与交通工程建设、维护与管理实务，获得严格的工程师岗位技能训练。
理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、道路勘测设计、路基路面工程、结构设计原理、桥梁工程、交通工程学、交通规划、交通管理与控制等、BIM技术。
毕业生可在交通运输管理部门、城市建设管理部门、交通工程设计与施工单位从事交通运输规划与管理、运营与维护、道路桥梁设计与施工等工作，或报考国内外高校的研究生继续深造。
四年
工学学士
建筑学
本专业旨在培养掌握建筑学基础知识和基本技能，获得建筑师的基本素质和能力，具有一定的创新精神和设计能力的建筑学应用型高级专业人才。
通过理论课、实践课、毕业实训和建筑设计竞赛，以及建筑设计院实习等环节，培养学生的建筑素养和建筑师的岗位技能。
建筑素描、建筑色彩、建筑制图、计算机绘图、建筑力学、建筑物理、建筑装饰材料、建筑构造、建筑结构与选型、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计基础、建筑设计、公共建筑设计原理、城市景观设计、城市设计、居住区规划与住宅设计、古建筑测绘、BIM技术等。
毕业生可在建筑设计院所、城市规划设计院、房地产公司以及政府城建管理部门从事建筑设计、规划设计、风景园林设计、室内设计，也可在房地产与基本建设部门从事建设管理等工作，或报考国内外高校的研究生继续深造。
五年
工学学士
报考本专业的学生需有美术爱好，且不能有色盲，也不宜有色弱。
工程管理
培养具有土木工程技术、管理学、经济学以及法律法规等基本理论知识，掌握现代管理科学的方法和手段，获得工程师基本训练，具备工程建设全过程管理能力的应用型高级技术管理人才。
工程管理专业是工程技术与管理学科交叉融合的专业，培养的学生不仅具有扎实的建筑工程专业知识、管理学和工程经济基本知识，而且熟悉工程建设法规，擅长于工程建设、工程造价及工程合同等管理工作。
土木工程制图、计算机辅助设计、BIM技术、土木工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、工程力学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程经济学、工程造价、工程财务管理、建设法规、工程合同管理、工程项目管理等。
毕业生主要在与工程建设相关的设计、施工、咨询，及房地产投资与开发经营、基本建设管理等企事业单位及政府建设主管部门工作，或报考国内外高校的研究生继续深造。
四年
管理学学士
机械工程专业
机械工程是江苏省特色本科专业，“十二五”江苏省高校重点建设专业；本专业着力于为地方经济服务，培养适应社会经济发展，具有良好的政治素质、人文素质和身心素质，专业基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级工程技术人才。
本专业以“机电一体化”为方向，拓展“机器人技术”应用方向，在校内实验（实训）、校外实习基地的实践环境下，实现机械工程与自动化相结合，面向共性知识、面向领域特色、面向机械工程发展方向，宽口径面向应用、厚基础注重实践的应用型专业。
1、该专业坚持厚基础、重能力、强实践、促创新的原则，遵循学生创新能力成长的规律和教学规律，构建了大一至大四“全过程递进式”创新能力培养体系，以利于学生创业能力，创造能力和创新能力的养成以及个性的发展。
2、依托岗位群的任职要求，实现学生职业素质与职业技能的相结合；依托正大企业，实现校企协同育人，实现生产与教学的相结合、实现学生学习与制作的相结合；依托校外实训基地，实现学生顶岗与就业的相结合，形成了适合地方经济和行业发展需求的独立本科教育人才培养模式。
工程图学、电工电子技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、测试与传感技术、控制工程基础、单片机原理及应用、电气控制与PLC、机械制造工艺、机床数控技术、机电一体化、计算机辅助设计与制造、人机交互技术、大数据、机器人技术等。
毕业生可面向先进的工程机械制造领域的生产企业、高新技术公司、科研院所进行计算机辅助设计、制造及技术分析，并可从事工程设计、机械制造、技术开发、生产组织管理等方面工作。该专业毕业生适应性强，社会需求量大，就业面广，学生每年考研录取率15%左右，每年就业率超过96%。
四年
工学学士
自动化类（自动化、轨道交通信号与控制两个专业）
自动化类专业聚焦智能制造业，面向工业智能控制和智能轨道交通，以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为培养目标，融合通识类、自动化科学技术相关学科基础课程、电子信息、网络技术等公共基础和专业内容，搭建自动控制技术中“基础—策略—核心—对象”逐次递进的“平台-方向-模块”课程平台，全面培养学生实践能力、专业能力、创新能力和综合素质。
自动化类专业（自动化、轨道交通信号与控制两个专业）是我校年第一个实行大类招生的专业，学生进校按大类培养，2年后，根据学校相关规定进入相应专业学习。
自动化专业
01
培养学生具有机电控制及其自动化相关的知识能力和综合素质，掌握各种现代化生产的监测、控制和管理技术，能够在运动控制、电力电子技术、过程控制与自动化仪表等领域从事相关工作的高素质应用型工程技术人才。
本专业面向工业智能控制领域，践行创新、创意、创业融合的实践教学模式，以自控原理与微处理器为自动控制技术两大支柱，以电机作为主要控制对象，以人工智能技术为系统的控制策略，具有跨学科、跨专业的交叉课程群的显著特色，服务智能制造业。
自动控制原理、测试与传感技术、单片机原理与应用、计算机控制技术、电气控制与PLC、电力电子技术、电机与拖动、机器人技术、嵌入式系统及应用、楼宇智能化技术等。
毕业生能在生产过程自动化、电气自动化和楼宇自动化等相关领域从事系统分析、设计和运行操作方面的工作；能从事自动化产品开发以及技术管理工作。
四年
工学学士
轨道交通信号与控制专业
02T
本专业主要面向城市轨道交通、客运专线、普速铁路等轨道交通领域，培养适应社会经济发展，为地方经济服务，具有良好的政治素质、文化素质和身体心理素质的应用型工程技术人才。
本专业融合自动化课程平台，强化本科理论教学的同时，注重交叉知识培养，打牢专业基础知识；理论联系实际，开展轨道交通特色实验和实践环节，提高操作技能；面向智能轨道交通，“零距离”对接企业，融入新知识、新理论；培养高素质复合型毕业生，满足社会对轨道交通信号与控制人才的需求。
模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、城市轨道交通信号基础、列车运行控制技术、行车指挥组织、轨道交通网络与通信技术、城市轨道交通规划与设计、城市轨道交通运营管理、轨道交通专业综合实训。
毕业生可在企事业单位、高校、科研院所或行政管理部门从事工业自动化、城市（际）轨道交通信号系统领域开发、生产、管理、维护、技术支持等方面的工作。
四年
工学学士
电气工程及其自动化专业
电气工程及其自动化专业致力于培养具有电气工程及其自动化领域的基础知识和相应电气工程专业知识，了解学科发展前沿，具有一定工程实践能力，能够在与电气工程相关的领域中胜任系统运行、设备研制、项目开发、实验分析及工程管理等工作的宽口径、复合型、应用型工程技术人才。电气工程及其自动化专业面向电能生产、传输、分配和应用等领域，是宽口径、面向应用、厚基础注重实践的应用型专业。
强电与弱电相融合，软件与硬件相融合，设备与系统相融合，专业课程与工程实践相融合。
注重工程实践能力的培养。以实验环境、实习基地为基础，围绕电气工程项目开展实际工程训练。以赛促学，鼓励学生积极参加校内外各类比赛。
校企合作、产教融合。理论教学基础上，重视技能操作，实现校企“零距离”的对接。
电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号分析与处理、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力系统分析、工厂电气技术、电气控制与PLC、电力系统继电保护与自动装置、机电一体化、新能源发电、机器人技术等。
毕业生可在电力设备制造和电力系统等行业从事相关工程设计、研发和系统运行管理等工作，可在电力系统从事电力电子技术、机电控制、电力系统分析与设计、运行与控制、检修与维护、科技开发及研究等方面工作，可就业于供电公司、发电厂、电力设计院及电气相关企业；考取研究生、国家电网、公务员及自主创业等。本专业有多名毕业生被国内外高校录取为硕士研究生，继续深造；还有部分学生考入大型国有企业，实现优质就业。
四年
工学学士
计算机科学与技术
本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的科学素质和创新精神，掌握数学与自然科学基础知识，系统、全面地掌握计算机科学领域的专业知识，包括计算机硬件、软件理论基本知识及工程实践理论，具备较强的学习能力、知识应用能力、实践动手能力和创新创业能力，能在IT软件企业、科研单位、教育部门、企事业单位和专业领域中从事计算机软件设计、研发和管理等工作，具有良好团队合作精神和创新能力的高素质应用型技术本科人才。
本专业紧扣计算机科学与技术相关产业经济发展需求，培养过程既坚持本科教育的通识与专业结合，又兼顾学生前置学习阶段的课程的多样性与职业应用性，同时突出人才服务经济发展的培养特色，将培养学生独立思考能力通识教育和突出产业应用特点的本科职业教育有机融合。在人才培养定位特色上坚持“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”，实施专业教师导师制，参与领航学生本科教育成长全过程。专业再年联合行业龙头企业联合申报了江苏省本科高校产教融合品牌专业，深化协同育人，在工程实践项目建构过程中培养学生工程意识与项目经验，指导推荐学生产业在行业企业开展实习工作，完成大学生到企业工程师角色转化，同时与江苏软件谷共创了“创业孵化基地”，为学生创新创业提供服务平台。
数据结构、操作系统、计算机组成原理与汇编语言、计算机网络、Linux系统应用、数据库原理与应用、离散数学、Java程序设计、Python程序设计、专业综合实训等。
本专业毕业生可在IT企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事计算机软件、大数据技术、人工智能、计算机网络与信息安全等方面工作、也可攻读本专业相关学科的硕士研究生继续深造。
四年
工学学士
软件工程
本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，掌握数学与自然科学基础知识，系统地、较好地掌握计算机与软件工程的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的开拓创新意识和较强的实践动手能力，可从事计算机软件设计、研发和管理等工作，具有良好团队合作精神和创新能力的高素质应用型技术本科人才。
软件工程专业坚持面向市场、融入地方、就业导向、差异竞争办学理念，以实践探索为基点、以改革创新为动力、以质量提升为核心，积极开展专业建设和实践创新；坚持与软件企业的深度融合，提升学生的工程实践能力，综合实力不断加强，形成了一定的专业特色和优势。
数据结构、Java程序设计、数据库原理与应用、软件系统分析与设计、软件测试与质量保证、软件项目管理、云计算、大数据技术等。
毕业生可到企业、事业、高等院校、技术和行政管理等部门从事软件开发、软件测试、办公自动化和动态商务网站的开发与管理、计算机网络和专业服务器的维护管理与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的工作，也可报考计算机学科的研究生继续深造。
四年
工学学士
软件工程（嵌入式培养）
本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，掌握数学与自然科学基础知识，系统地、较好地掌握计算机与软件工程的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的开拓创新意识和较强的实践动手能力，可从事计算机软件设计、研发和管理等工作，具有良好团队合作精神和创新能力的高素质应用型技术本科人才。
采取校企共建“3+0.5+0.5”人才培养模式，前三年在校内学习，第四年在校内外企业完成技能训练、项目实训和毕业设计。教学内容由校企联合制定，其内容紧跟软件市场需求，培养过程设计遵循ITSS标准，培养效果由企业实习、实训进行检验，让教学内容符合企业需求。
数据结构、Python程序设计、数据库原理与设计、软件需求工程、软件系统分析与设计、软件测试与质量保证、软件项目管理、Java项目实战、JavaEE企业级框架技术等。
毕业生可到企业、事业、高等院校、技术和行政管理等部门从事软件开发、软件测试、办公自动化和动态商务网站的开发与管理、计算机网络和专业服务器的维护管理与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的工作，也可报考计算机学科的研究生继续深造。
四年
工学学士
通信工程
本专业旨在培养具有人文社会科学素养、自然科学基础、社会责任感、职业道德、国际视野，系统全面掌握通信工程基本理论和专业知识，具有较好的实践动手能力、系统分析与开发能力，适应社会经济发展需要的通信技术领域专门人才。可从事通信系统设计、技术开发、技术支持和工程管理等工作，并具有良好团队合作精神和创新意识及终身学习能力。经过实践锻炼，能够成为从事通信、信息系统研发、设计、制造、维护和运营管理的中高级应用型技术人才。
本专业拥有中兴通讯公司投入的国内超一流通讯实验室，围绕通讯系统全网产品，为学生提供一个能够进行产品测试验证、工程安装演练、设备测试演练、操作维护、动作演练、通信系统模拟的实训环境。通过开展项目驱动式教学及实习、实训等活动，能让学生在毕业前拥有一年以上的项目实践经验和中兴相关产品认证证书（覆盖了移动通讯、数据、传输、接入、多媒体、云计算、IMS核心网等7大技术领域的17个技术方向，实现毕业与就业的无缝衔接。
电路分析、电路信号与系统、模拟电路技术、数字电路技术、通信原理、数字信号处理、路由与现代交换技术、移动通信技术、无线通信技术、通信工程综合实训等。
本专业毕业生可到通信、计算机、电子类等相关领域的企事业单位、科研院所和高等院校从事通信与信息工程方面的研究开发、技术支持、设计制造、运营管理和教学等工作，也可报考通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术、计算机科学与技术等相关专业的研究生继续深造。
四年
工学学士
通信工程（嵌入式培养）
本专业旨在培养具有人文社会科学素养、自然科学基础、社会责任感、职业道德、国际视野，系统全面掌握通信工程基本理论和专业知识，具有较好的实践动手能力、系统分析与开发能力，适应社会经济发展需要的通信技术领域专门人才。可从事通信系统设计、技术开发、技术支持和工程管理等工作，并具有良好团队合作精神和创新意识及终身学习能力。经过实践锻炼，能够成为从事通信、信息系统研发、设计、制造、维护和运营管理的中高级应用型技术人才。
本专业紧跟社会对于通信和信息等方向的人才需求，与企业深度产学融合，校企联合培养，将行业工程师和真实工程实践项目引入课堂，专业课程体系由学院和中兴软件技术（济南）有限公司共同制订，兼顾理论与实践，从企业人才出发设计教学方法，注重学生专业技能和综合素质的共同提高。专业实施3+0.5+0.5培养模式，前3年在校内进行综合素养、专业课程与技能培养，最后1年展开专业综合实训、生产实习、毕业设计等工作，在工程实践项目建构过程中培养学生工程意识与项目经验，完成大学生到企业职业工程师角色转化，实现毕业与就业的无缝衔接。。
数据结构、网络通信技术、现代交换技术、RFID技术应用、无线网络优化；光通信原理、光传输设备与技术、光接入设备与技术、移动应用开发、智能终端测试技术、数据通信设备与技术、数据库应用与开发、Linux嵌入式编程。
本专业毕业生可到通信、计算机、物联网、电子类等相关领域的企事业单位、科研院所和高等院校从事通信与信息工程方面的研究开发、技术支持、设计制造、运营管理和教学等工作。同时可报考通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术、计算机科学与技术等相关专业的研究生继续深造。
四年
工学学士
汽车服务工程
如果将车辆工程的专业领域定义为汽车产业供应链的上游，则汽车服务工程专业领域即可定义为汽车产业供应链的下游部分。即：为了充分实现产品功能而打造的产业供应链市场服务系统。
汽车服务工程属于机械工程学科下属的二级学科，注重培养学生既具有机械工程和汽车工程技术知识功底，又具有市场、经济和企业管理等方面的基础知识，以及以汽车产品为对象的市场分析、营销管理、汽车技术检测、汽车维修与保养、汽车技术鉴定与综合评估等方面业务所需的知识与能力。
扎实的学科专业技术基础与经济管理知识基础相结合，使该专业学生具备典型的技术/经济复合型知识结构与能力。浦江学院坚持“工程思维”的教学观念以及“产出导向”人才培养模式。具体体现在汽车服务工程专业的逆向需求导向与企业实际深度融合，教学过程与企业生产经营过程交替与共进，以适应多变的市场变化与技术进步的趋势。
机械制图、工程力学、机械工程基础、机械设计、电工电子技术、单片机与接口技术、C语言程序设计、管理学原理、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电器与电子设备、汽车电子控制技术、汽车检测与诊断技术、汽车服务工程、市场营销。
学生毕业后适合于汽车营销、维修、零部件制造与经营、售后服务行业和供应链信息反馈等业务，可在汽车产业领域从事经营决策、市场营销、技术设计、产品销售、维护保障、技术服务、零部件制造以及汽车改装、环保检测、金融、保险和司法鉴定等领域从事技术管理、服务保障、技术咨询和车辆鉴定与评估等技术与管理业务。
四年
工学学士
车辆工程
浦江学院车辆工程专业毕业生要求具备全面发展的工程技术人才属性，具备严谨、严格和严密的工程思维与实践能力，具有交通运输车辆、工程车辆、特种车辆、移动式机械设备以及其他陆上运动车辆（简称车辆）整车、总成和零部件研发、设计、制造、工艺设计以及相关仪器、设备和装备制造等方面的工程技术和工程管理基本专业知识与技能。
车辆工程属于机械工程学科属下的二级学科，具有典型的机械工程和机械电子工程属性。浦江学院汽车工程学院坚持“工程思维”的教学观念以及“产出导向”教学模式，密切与工程实践的融合，密切与企业的合作，以学生的全面发展为中心，注重培养学生具有扎实的学科基础和专业知识，