国际商务系举办ldquo第十六届大学

国际商务系举办“第十六届大学生职业生涯规划设计大赛”系部初赛

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，进一步提高大学生的职业规划意识，培养大学生的社会责任感和创新精神，引导大学生树立正确的成才观、就业观，为更多的同学提供一个展示自我的平台，5月24日，国际商务系举办“第十六届大学生职业生涯规划设计大赛”系部初赛。

主持人宣布此次比赛正式开始，

并讲述了本次比赛的规则及评分标准。

此次大赛我们邀请了：

系党总支书记江玲、组织人事处师资科科长赵军、就业办副主任吴晓晴、系办主任陈玲、专职教师朱经君老师前来指导。

下面让我们一起来观看选手们的精彩表现吧！

1号选手祝敏

我对自己未来的规划是当幼儿园老师。我的兴趣爱好是唱歌，画画，跳舞，符合我所适合的职业。

2号选手曾伟巧

我的规划是当一名小学教师，分别介绍了对自己的自我认知，职业认知，各项测试，以及对自己的规划与未来设计。

3号选手李文婷

我的职业规划是当一名教师，这与我的家庭环境有关，我的妈妈也是一名教师。

4号选手董婕

我的职业规划是一名幼儿园教师，我做了个人SWOT分析，分别从优势劣势机遇威胁等方面了解自己。

5号选手康孟媛

我的性格：自信、细心、热情、坚持、创新。首先我要专升本，进入梦想行业，其次让自己进入更高的平台，学习专业知识，利用丰富的知识储备进入更好的教育资源，最后要提高工作能力，尽其所能做到最好。

6号选手陆阳

通过霍兰德职业测试测评测出我适合的职业：设计，画师，教师，还通过环境分析1：家庭环境分析，2：学校环境分析，3：社会环境分析来分析自己适合什么工作。

7号选手严格格

我是一个活泼开朗，大大咧咧的人，善于与人沟通，喜欢探究新鲜事物。喜欢听音乐，绘画，善于观察，热爱生活，积极向上，非常喜欢和小朋友打交道，因为小朋友总是有许多新奇的想法。

8号选手李飞

我的大学三年目标：拥有健康的身体、小康的生活，找到一个适合自己，自己也喜欢的工作。短期目标：顺利的大学毕业；中期目标：稳固的在岗位上贡献自己的力量；长久目标：不断地学习和赚钱。

9号选手方菡

职业测评的结果表明，我性格类型与我的目标职业中小学心理教师应该具备的职业性格相符合。谆谆教诲的教育家。既然被称为教育家，自然是好为人师，喜欢说教，这与中小学心理老师有着极大的相似点。

10号选手甄妮

我的目标：成为一名优秀的老师。基本路线：先考普通话，再过英语B级，然后大三专升本或者考教资，再考编制，努力考研。

11号选手张龙

我的职业规划：职业目标英语教师。职业发展策略与路径：在职业生涯初期接受培训，积累经验，考取教师资格证，普通话证等相关证书，工作2~3年后备战研究生考试，不断提升自己的能力，利用工作经验及学历提升获取高校教师资格，并努力考取编制。

12号选手朱嘉蕊

我的目标职业---社区智慧养老网格员身心健康安全检测智能监察老人健康问题独居老人安全服务人员不足需求的多元化行业发展互联网+智慧服务模式推进养老模式发展推动社区居家养老发展。

13号选手季蕊

我的职业发展路径:选择就读空乘专业。经过2-3年的理论学习+1年的实践课程，成为合格的空乘人员。

14号选手李晨微

我的职业计划与实施:考取幼儿教师资格证，进入乡村幼儿园基层学习。积累幼儿教学经验。以后扎根农村基层，并积极传播幼儿教育理念，成为一名合格的乡村幼儿教师。

15号选手沈楚婷

我的职业目标:将来从事幼师职业。职业发展策略：到合肥发展。职业发展路径：走保教相结合的教学路线。具体路径:实习生—助教—主班老师—园长。

16号选手李梦雨

我的职业目标：做一名站在幼儿角度思考问题的幼儿教师。短期规划：成为一名优秀的毕业生；中期规划：取得职业资格证书；长久目标：成为幼儿园里的一名资深教师，或者成为一名培训机构的老师。

17号选手余先蝶

我在毕业的第一年或第二年考上幼儿教师编制，从基础做起，获得实践经验，贴进幼儿生活，更好的了解幼儿身心发展规律，进行课程研发，成为一名家长认可，幼儿喜欢的主班老师。

18号选手付悦悦

城市轨道交通运营管理主要研究地铁、轻轨运营设备概况、行车组织、客运组织、票务管理与服务等方面的基本知识和技能，进行城市轨道交通的运营管理与服务等。

评委老师进行点评

经过老师们的打分最后的获奖名单为：

一等奖：李晨微

二等奖：方菡、李文婷

三等奖：朱嘉蕊、董婕、李梦雨

让我们恭喜以上获奖同学。

通过此次比赛，让每一个参赛选手制定职业生涯规划书，让更多的同学认识到职业生涯规划的重要性，并逐步树立起一种职业生涯规划的意识，使同学们更好的了解自我及如何制定适合自己的职业生涯规划，不断提高自己的综合素质，为自己选定适合自己开展的职业生涯路线。

END

编辑：侯紫轩高明玉

责编：王宝玉