治疗白癜风医院 http://www.znlvye.com/“一带一路”新商科青年创新赋能营于8月20日落下帷幕，这也是上海商业会计学校“职业教育先进经验对外输出”项目三年行动计划的第三年。落实“一带一路”倡议，借“新丝绸之路”向世界展示上海商科职业教育的发展水平，期待推动更广范围的融合发展，推动更深度的共商共享共建，推动更多创新型商科人才的培养，是项目初举办时的目标，如今回顾过去，这一目标正逐渐成为现实。三年的建设中，“一带一路”新商科青年创新赋能营参与的国家和地区数从10个稳步递增至14个，包括中国、中国香港、格鲁吉亚、关岛、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、韩国、塞尔维亚、新加坡、泰国、土耳其、越南和阿塞拜疆，参与师生数由名增至名，逐步建立了学校智慧商科课程的品牌，扩大了职业教育朋友圈和国际影响力。今年，更是以数字化赋能联合国可持续发展目标为主题，强调培育学生成为全球公民，能够用创新思维为社会可持续发展提供商务解决方案。着眼联合国发展目标，共育复合型商科人才本次创新赋能营为期六周，来自14个国家和地区的学生随机跨国分组，在导师的协助下完成每周任务清单，如组建团队、熟悉SDG(联合国可持续发展目标）和数字化、进行创意头脑风暴、形成创新想法、撰写和展示创新方案。作为创新赋能营的发起方，上海商业会计学校开发的智慧商科模块课程（财商素养、创新创业、数字技能和文化传播）、企业志愿者定制化设计的线上主题工作坊、云企业见习（线上组织学生参观影创科技公司了解企业数字技术新动态、同谷歌中国的志愿者开展个人职业生涯发展规划的云互动)联合助力学生们思考和创新商业想法暨如何用数字化的思维和工具来实现和推动联合国可持续发展目标的实现。后疫情时代，人们的生活发生了巨大的变化，各类行业都在积极进行数字化转型，而职业教育紧密对接产业发展，因此培养和培育学生们的数字化意识、思维和能力变得极其重要。上海商业会计学校副校长王洁在致辞中表示，学校继续充实在线微课程，希望能激发同学们的创新灵感，并帮助大家了解更多的中国文化、营商环境以及提升他们为重建世界美好经济的使命感。探索数字化赋能，00后“云”端筑梦美好未来线上教育普及的当下，大部分线上教育突出的是微课程资源，通过观看微课进行学习。而本次“一带一路”新商科青年创新赋能营则在线上诠释了项目式教学全过程。百余名学生分为19个跨国小组，以联合国可持续发展目标为主题，线上跨国合作和交流、积极参与每周的学习与实践，最终各组共创一份视频形式的商业挑战赛方案。这样的形式不仅促进学生对于数字技能的学习和运用，也考验学生们的综合软实力，如跨文化沟通协作、时间管理能力等。经过线上第一轮的比拼，7支队伍进入决赛。经过激烈的角逐，“便携的盲杖—V杖”获得一等奖、一款针对老年人开发的智能手环Breaklet获得二等奖、帮助发展中国家中服务不足的网上社区AfricanSilkRoadInitiative(ASRI)获得三等奖。获得一等奖的团队介绍，经调查，市场上现存的盲杖不能满足盲人的需求。于是小组成员运用现存的技术和数据开发了一款功能多样，便携的盲杖—V杖。这款全新的盲杖使用了碳纤维的材质保证了它的轻便，搭载文字识别器，激光探测仪，感应球等高科技产品提高了盲人出行的安全。该产品主医院，他们希望可以通过产品改变盲人的社会地位，减少歧视问题。Breaklet团队把目光聚焦在社会老龄化问题上，
转载请注明：http://www.aierlanlan.com/rzdk/8328.html
