否应该取消英语作为一门主要学科的问题，一直是一个有争议的问题。多年来，英语一直是必修课，学生从小就开始学习这门语言。虽然有人认为英语应被取消作为一门主要学科，但也有令人信服的理由继续向中国学生教授英语。在这篇文章中，我将探讨支持和反对废除英语作为中国主要学科的论点。
取消英语作为主要学科的论据
取消英语作为主要学科的最常被引用的论据之一是它给学生带来了不应有的负担。英语是一门难学的语言，许多学生发现要达到高水平的语言熟练程度具有挑战性。这会导致高度的压力和焦虑，从而对学生的心理健康和学业成绩产生负面影响。
取消英语作为主要学科的另一个论点是，它对许多学生来说不是一门有用的学科。虽然在某些职业中英语是必不可少的，例如国际商务和外交，但许多学生在他们的职业生涯中永远不会使用英语。因此，有人认为，向所有学生教授英语是浪费时间和资源。
取消英语作为主要学科的另一个论据是它加强了西方文化的主导地位。英语是一种植根于西方文化的语言，学习英语通常涉及接触西方文学、艺术和思想。一些人认为，对英语的强调以牺牲中国文化为代价加强了西方文化的主导地位。
英语继续作为主要学科的争论
尽管有这些争论，但仍有许多令人信服的理由继续将英语作为一门主要学科教授。其中一个最重要的原因是英语是一种国际语言。随着全球化的不断发展，说和理解英语的能力变得越来越重要。英语是国际商务、外交和学术研究的语言，精通英语的人在全球经济中具有显着优势。
继续教授英语的另一个原因是它可以对学生的认知发展产生积极影响。学习第二语言已被证明具有一系列认知益处，包括提高记忆力、解决问题的能力和创造力。此外，学习第二语言可以帮助学生培养更全球化的视野，更好地欣赏不同的文化。
此外，学习英语有助于提高中国的软实力。软实力是指一个国家通过吸引和说服而不是通过胁迫或武力来影响他人的能力。英语是软实力的重要工具，因为它使中国能够与世界其他地区交流并树立国家的正面形象。通过继续在中国教授英语，国家可以提高其软实力并提高其在国际社会中的地位。
结论
总而言之，虽然取消英语作为一门主要学科肯定存在赞成和反对的争论，但很明显，教授英语的好处大于坏处。随着中国不断融入全球经济和国际社会，说和理解英语的能力将变得越来越重要。此外，学习英语可以对学生的认知发展产生积极影响，有助于提高中国的软实力。因此，与其取消英语作为主科，不如继续投资于英语教育，努力提高英语教学质量。