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这个题目不是危言耸听，更不是利用疫情来蹭流量，因为中国作为全世界疫情控制最好的国家，中国人又是留学人数最多的国家，这个疫情和留学的矛盾几年来一直困扰中国家庭，特别是那些寻求享受外国教育，特别是西方教育的中产家庭的一个结。这个死结本来有望尽快解开，无奈今年以来疫情不但没有结束，而且越来越严重，且看下面的数据。
一，疫情死亡人数还在不断攀升
世卫组织网站最新数据显示，截至欧洲中部时间11日17时24分（北京时间23时24分），全球确诊病例较前一日增加例，达到例；死亡病例增加例，达到例。
根据美国约翰斯·霍普金斯大学统计数据，截至北京时间7月8日6时20分，美国新冠肺炎累计感染病例达到例，累计死亡病例达到例。在过去约24小时内，美国新增感染病例例，新增死亡病例例。
与此同时，世界上一些人口大国死亡人口也是触目惊心。来看看一些国家的死亡数据吧。
年7月12日部分大国死亡人数统计
二，家长担忧来自“中国太好了”
说这些死亡数字不为别的，就是为中国家长对孩子是否出国留学提供一个客观的可见的数据，就是在国外，这个疫情完全无法控制，在国外可能就要本着适者生存的自然法则，你出国了，谁也帮不了你，可能能做的就是祈祷上帝保佑（西方人似乎没有我们想的那样怕死，因为死了就是见了上帝）。很多家长看到国外疫情死亡人数，惊叹“中国太好了”
话说到这个地方，还是没法解开家长的死结，因为留学怕疫情，不留学怕学不到好的大学（尽管国内好大学比比皆是，但是人各有志，国外好大学也不少，qs排名靠前的很多）。怎么办？
三，国家为家长想的很多
实际上有一个好出路，那就是中外合作办学，甚至把外国大学搬到中国来读！在这一点上，国家教育部门可以大开绿灯。其实把国外大学搬国内来，对国内大学也是一种压力，让这种压力变为动力，国际国内大学产生竞争，促进国内大学不断提升自己的竞争力。同时又能满足疫情条件下安全“出国留学”的需要。
“上海普陀区教育局
转发：教育部继续支持以中外合作办学等方式缓解疫情影响下学生出国学习困难
年03月02日来源：上海普陀
年秋季学期来临之际，全球新冠肺炎疫情形势依然严峻，出入境和人员往来受限，不少学生面临求学困境。为切实回应社会关切，教育部继续支持部分中外合作办学机构和项目以及内地（大陆）与港澳台地区合作办学机构和项目（以下简称合作办学机构和项目）通过自主招生，缓解疫情影响下我学生无法出国学习的困难。相关合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下，发挥合作办学特色，以双向选择、择优录取方式，为学生提供国内求学机会。此次自主招生不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响。据了解，目前相关省级教育行政部门及高校已陆续启动招生工作。
此外，教育部继续支持相关高校在确保教育公平的前提下，以校际交流、委托培养等学分互认形式，接收出国留学生短期就读，为其提供国内学习平台。”
四，把外国好大学“搬”到中国来
我们再来看看中外合作办学比较热门也受到家长追捧的一些学校。这些学校有一个特点：就是4+0也就是4年都在国内学习，这样既回避了疫情，又学到了国际学校的国际元素和知识，是“在中国的留学”。特别是很多学校全英文教学，让你真的身临其境！
热门4+0国际本科
五，西交利物浦独领风骚
截至目前，教育部批准的且具备独立法人资格的中外合作大学共有9所，分别为宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、广东以色列理工学院、上海纽约大学、温州肯恩大学、香港中文大学（深圳）、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院和深圳北理莫斯科大学。
其中有一个明星学校，就是“西交利物浦”，这个学校真的厉害，今年已经在江苏广东等省份开展了综合评价入学，其中高考占60%，这个活动更进一步激活了中外合作学校的氛围，很多家长争相参与。另外，昆山杜克大学则采用“模式”，即高考成绩占50%，学校自主综合评估占40%，包括对申请材料的全面评估以及申请学生的“校园日活动”表现，高中学业水平考试成绩占10%，如果学生所在地统考的高中学业水平考试或学业水平考试所有科目均以合格/不合格呈现，则自主综合评估的权重以50%计算。
六，西交利物浦的常设专业有哪些？
西交利物浦大学在全国按专业大类进行招生。看完这些专业你肯定有很多想法，无论是从专业的广度还是深度，都有让人摇摇欲试的冲动。特别是一些在传统专业上升级的专业，让人欲罢不能。
招生专业大类包括MathematicalSciences（数学类）、Sciences（生物科学类）、IndustrialTechnology（电子信息类）、Business（工商管理类）、BuiltEnvironment（建筑类）和HumanitiesandSocialSciences（外国语言文学类）共六大类。
·数学类包含专业：数学与应用数学、精算学、金融数学、应用统计学、数据科学与大数据技术*
·电子信息类包含专业：计算机科学与技术、电子科学与技术、电气工程及其自动化、数字媒体技术、通信工程、信息与计算科学、工业设计、机械电子工程（机电一体化与机器人系统）、智能制造工程*、机器人工程*、物联网工程*、微电子科学与工程*
·生物科学类包含专业：生物科学、生物信息学、应用化学、环境科学
·工商管理类包含专业：信息管理与信息系统、市场营销、会计学、国际商务（国际商务与外国语）、经济与金融、经济学、工商管理、人力资源管理、供应链管理*
外国语言文学类包含专业：英语（金融英语、国际商务英语、应用英语研究、传媒英语）、传播学、汉语国际教育（中国研究）、数字媒体艺术、广播电视学（电影电视制作）、影视摄影与制作、国际事务与国际关系（国际关系）、艺术与科技*
·建筑类包含专业：城乡规划、建筑学、土木工程（建筑工程、土木工程）
注：标“*”的专业系是融合式教育专业。融合式教育模式通过大学与企业、行业和社会的深度合作模式，将通识教育、专业教育、行业教育、创业教育、管理与领导力教育融合起来，旨在培养具有国际视野、能够驾驭未来新行业的行业精英和业界领袖。太仓校区是我校融合式教育基地。根据大学规划和校园建设进程，预计融合式教育专业的教学活动将于年起在太仓教育基地展开。
七，计划内录取不了怎么办？
西交利物浦录取的标准基本上要在一本线以上30左右，很多人只能望分兴叹，特别是一些人大专分都没有达到，怎么才能读这样的大学呢？
有办法！不但是西交利物浦，其实很多学校都有“自主招生”，只不过是这个自主招生的人数大约占全部人数受到总量控制。
年和年，因为疫情的影响，部分获得境外大学录取通知的中国学生无法按预期时间出境开展学习。为了解决这一群体学生的实际困难，教育部允许他们在一定条件下转入部分国内中外合作大学完成学业。
这也被称作“自主招生”，一般在8月启动，不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响。
据了解，年的自主招生主要招收的是当年出境受阻的应届高中毕业生，但有不少咨询者都在问，已经在境外就读了一段时间，是否还可能“回流”？
年，经教育部批准的几所可自主招生的中外合作大学，大多面向非应届学生开通了申请通道。
需要注意的是，根据此前的规定，学生想要进入中外合作大学就读，前提是必须要经过高考，这也导致国际高中的学生，此前鲜有进入中外合作大学就读的。过去两年的自主招生，则为他们提供了一条新通道。
但当前的学位制度依旧存在。西交利物浦大学执行校长席酉民解释，中外合作大学的增额自主招生提供了一种途径，把学生录取到“外方”大学，但是在中国的校园里学习，最终授予的是合作办学的“外方”学位。
以西交利物浦大学为例，通过高考升读的学生，未来毕业时可同时获得西交利物浦大学学士学位证书（中国教育部监制），以及英国利物浦大学学士学位证书（由英国利物浦大学直接颁发，中国教育部认可）。而通过自主招生升读的学生，毕业时仅可获得英国利物浦大学学士学位证书。
但“回流”仍有不小的热度。席酉民曾在接受媒体采访时透露年的增额招生情况，“我们开放了一百多个指标，而且录取条件是学生们已获世界排名(QS)前位大学或前50名专业的正式录取通知书，结果有名左右的申请者，在这种压力下我们不得不扩大计划，录取了名。”
另一所中外合作大学的人士也透露，过去两年的自主招生竞争非常激烈，基本上是十余个人竞争一个名额。他同时表示，今年的自主招生情况，还有待教育部的进一步安排。
在教育界人士看来，中外合作大学的自主招生是出于应对疫情的考虑，应该更多地解读为满足多元化需求，但同时这也是“特殊时期的特殊方法”。宜校创始人肖经栋表示，这的确为拿到境外大学offer的学生转到中外合作大学就读提供了一个新渠道，但它并不是常规性的，当疫情好转之后这个政策是否还会持续，还需要打个问号。
八，硕士博士也能读西交利物浦吗？
看完以上的介绍，不知道那些想留学本科的家长是否已经找到了方向。如果下手慢了可能一辈子错过这种好机会了。
那么问题来了，读完本科怎么办？可以继续读硕士或者博士吗？当然可以啦。而且硕士专业更加光彩照人，引人注目。你可以直接打开西交利物浦的官方网站找到你需要的专业。