大多数考研的同学，在英语科目上的选择与复习，都有过类似的疑问：
“听很多考研的学长、学姐说，英语一的难度相较于英语二更难，真的如此吗？”
“我想报考的专业，有的学校要求考英语一，有的要求考英语二，两者有哪些区别呢？”
“考研英语那么重要，有没有通用于英语一和英语二的提分技巧与高效复习的方法呢？”
今天，小编就来给大家答疑解惑，一览考研英语一和英语二的区别，了解两者的考试难度孰高孰低。在文章的最后，小编也总结了一些复习建议！
区别一：适用专业不同
完全适用英语（一）：1.所有学术型硕士研究生（十三大门类，个一级学科）
2.部分专业型硕士（8类）
①法律硕士（法学非法学）
②临床医学（）
③口腔医学（）
④公共卫生（）
⑤护理（）
⑥汉语国际教育（）
⑦城市规划（）
⑧建筑学（）
完全适用英语（二）：1.不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
2.7类专业硕士：
①工商管理（）
②公共管理（）
③会计（）
④旅游管理（）
⑤图书情报（）
⑥工程管理（）
⑦审计（）
选用英语（一）或英语（二）的专业：金融（）、应用统计（）、税务（）、国际商务（）、保险（）、资产评估（）、社会工作（）、警务（）、教育（）、新闻与传播（）、出版（）、艺术（）、工程（）、农业推广（）、兽医（）、风景园林（）、林业（）、军事（）、体育（）、应用心理（）、文物与博物馆（）、药学（）、中药学（）
不适用英语一和英语二的专业：1.学术硕士中的外国语专业
2.专业硕士中的翻译硕士（）
以上可以看出，想要报考学硕的同学们是一定要考英语一的，报考专硕的同学们需要仔细查看自己报考的专业和院校对英语考卷的要求。
区别二：题型和分值不同
英语一和英语二总体题型相近，但还有一些小差别，详情看图：
英语（一）
考研英语一英语（二）
考研英语二从题型分值上可以看出，最大区别在于英译汉，英语（二）把英译汉单独分成了一个部分，且分值也比英语（一）高5分。
区别三：考试内容与难度不同
英语（一）
不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。
这个大题共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇~词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案。
英语（二）
主要是考查考生对英语知识的综合运用能力。这个大题共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
1.传统阅读
英语（一）
主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。
要求考生根据所提供的4篇（总长度约为词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
英语（二）
本部分为单项选择题，共四篇文章，总长度为词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。
考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5题，共20小题。每小题2分，共40分。
2.新题型
英语（一）
主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
备选题型有：
①一篇总长度为~词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段；
②在一篇长度约~词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出；
③在一篇长度为词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
英语（二）
本部分有2种备选题型。每次考试从这2种备选题型中选择一种进行考查。或者这2种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
备选题型有：
①多项对应
②小标题对应
英语（一）
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约词的文章，并将其中5个画线部分（约词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
英语（二）
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。
英语（一）
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。
①考生根据所给情景写出约词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
②要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~词的文章摘要。
B节：考生根据提示信息写出一篇~词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
英语（二）
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2小题，共25分。
A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。
备选题包括：
①考生根据所给情景写出一篇约词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
②考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~词的该文摘要。
B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇词以上的英语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。
区别四：考察目标不同
—语法知识
英语（一）
考生应能熟练地运用基本的语法知识。考试大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。
英语（二）
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
①名词、代词的数和格的构成及其用法；
②动词时态、语态的构成及其用法；
③形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；
④常用连接词的词义及其用法；
⑤非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法
⑥虚拟语气的构成及其用法；
⑦各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；
⑧倒装句、插入语的结构及其用法。
—词汇
英语（一）
考生应能掌握5左右的词汇以及相关词组，除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系。
如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语（二）
考生应能掌握5左右的词汇以及相关词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
—阅读
英语（一）
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品。对所读材料，考生应能：
理解主旨要义和具体信息；理解文中的概念性含义，进行有关的判断、推理和引申；根据上下文推测生词的词义，理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；理解作者的意图、观点，区分论点和论据。
英语（二）
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料考生应能：
理解主旨要义；理解文中的具体信息；理解语篇的结构及上下文的逻辑关系；根据上下文推断重要生词或词组的含义；进行一定的判断和推理；理解作者的意图、观点或态度。
—写作
英语（一）
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
写作时，考生应能：
做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语；考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。
英语（二）
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
以上就是英语一和英语二之间的一些不同之处，正所谓”知己知彼，百战不殆“，当我们了解了考试内容、题目类型、考察目的等，会对做题更有帮助！
复习建议
最后，小编想给大家一些复习建议，相信大家从以上内容可以看出，考研英语无非是考察词汇、语法、阅读、写作的能力，那么大家在复习的时候就要从这几方面下手，做好复习计划。
一开始先打好英语基础，比如单词、语法、长难句，由浅入深，进入到阅读、翻译、写作的训练中。
另外，对于考研英语来说，无论是英语一和英语二的考试，有一个很关键的复习建议就是：多刷历年真题和模拟卷。
多刷真题，除了能更有效地练习题目，提升做题的手感，还可以让自己更了解考研英语历年来出题的风格与难度。正所谓知己知彼，百战不殆，让自己提前进入一个考试状态，这样到正式考试那天，会有更稳定的发挥！
总的来说，英语二的考试难度，与英语一相比会较小一些，但并不是真的很简单，两者在考察的知识点和范围都有相似点，英语一只是在这个基础上，考察范围更广且偏抽象概念化。
所有无论是考英语一还是英语二的同学，都不要轻视考研英语的复习，希望大家针对自己所考的卷子，合理得规划自己的复习计划，希望大家都可以高分上岸！
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