每月一师
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她，是学生心中最温柔的老师。
她，是领导口中国际贸易学院的老黄牛。
但她却认为自己只不过是平平凡凡的教育工作者，
千千万万教师中的一员。
从教二十多年，她一直工作在教学第一线。
她认为，教师不能说是最伟大的职业，
却是最重要的职业。
正因为重要，所以她竭尽全力做到最好。
她，是容静文，国际贸易学院教授，
教育部高职国际商务专业教学标准的执笔人。
教学相长，相待而成
单丝不成线，独木不成林
“教师的职业是特殊的，因为教师工作的对象是学生，是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体，有人说教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界。但是我却认为教师是通过学生才能成长的，是我的学生们让我成为更优秀的教师”容老师这样说。刚刚踏上工作岗位，初次登上讲台时她感到束手无策，不懂什么教学方法，不知道如何活跃课堂气氛，调动学生的积极性。‘’是我的学生们教会了我讲课”，她说，她会在课后组织学生座谈，和学生坦诚交流，询问学生们对教学的意见和建议；她会写下对每堂课的总结，并及时根据学生的课堂表现调整教学计划。她认识到教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况进行变通。过去行之有效的办法并不一定适合现在的学生。只有不断的学习与思考，更新自己的知识储备，更新自己的教育观念，改进自己的教学手段，让自己的教学符合时代发展的要求，才能使自己和学生共同成长。正是学生的反馈帮助她不断调整、打磨每一个细节，在反复实践和不断的试错中，她的教学能力稳步提升、常教常新。在评教中得到学生和教学督导的一致好评，荣获学校“教学质量优秀奖”、“课堂最受学生欢迎奖”，并荣获学校“教学名师”称号。她还把教学心得凝练在编写的《国际贸易》（“十二五”职业教育国家规划教材）、《外贸单证实务》、《国际货物运输实务》等教材中。她主持建设了《外贸单证实务》数字化教材，推动课程教学方式的创新，使教育教学内容更加丰富，使师生教与学的时空得以延展。春风化雨，师生情浓
源饮其流者怀其源，学其成时念吾师
学生不只需要得到学业和知识上的帮助，还渴望排解成长的烦恼。容静文老师平易近人的性格，很容易赢得学生的信任，学生们愿意在课下走近她、与她交流。交流的主题涉及方方面面。学业上的困难，她有问必答；生活、情感乃至家庭方面的迷茫困惑，她指点迷津；即使是情感宣泄，她也会耐心安抚。“在他们身上，我仿佛看到了年轻时的自己。学生向我伸出手，我一定会握住它。他们愿意敞开心扉跟我聊天，说明他们信任我，我要对得起这份信任。”容老师认真地说。聆听学生的心声也提高了她的共情力，使她成为更加善解人意的人，成为更能理解学生、和学生平等相处的老师。她多次被评为校级“优秀教师”、“优秀班主任”，自治区高校第一届“优秀辅导员”。人与人之间的感情是相互的。“在我的职业生涯中，也有过怀疑，怀疑这份工作的意义，有时候也会灰心丧气，是学生给了我继续奋斗的动力”，容老师说，一些学生毕业后依然保持着和她的联系，通过